Модуль11. Рефлексія

У цьому Модулі я з’ясувала, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів. Отримані знання допоможуть мені використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Модуль 10. Рефлексія

У цьому модулі ми приділили свою увагу на педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення цих цілей.  Обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення нашої ефективності навчання учнів. Також заповнювали документ "Фасилітація та комп'ютерні технології".

Модуль 9. Рефлексія

Сьогодні ми працювали в групах, де ділилися між собою про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. На  педраді була висунута тема: " Підтримка учнів з різними навчальними потребами", та потім результати обговорення внесли на вікі-сторінку.

Модуль 8. Рефлексія

На сьогоднішньому занятті було усне обговорення  ідей із залученням учнів до процесу оцінювання. Аналізували те, як вони самі проводять оцінювання. Також переглянули й оцінювали учнівські роботи своїх колег, для оцінювання робіт ми скористалися спеціальною  "Формою оцінювання Портфоліо"

Модуль 7. Рефлексія

Для того, щоб ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, ми повинні навчити наших вихованців створювати роботи, які вимагають використання навичок 21 століття та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. На сьогоднішньому занятті ми обговорювали ідеї використання інтернету для навчання учнів. Внесли зміни до плану вивчення теми.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, з допомогою цього сервісу можна демонструвати учням обрану тему поза школою. На усному обговоренні я дізналася про безпечне використання інтернету.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, створення veb-документів дозволяє учасникам спільно вводити до них потрібні відомості та їх редагувати з різних комп’ютерів, що знаходяться в мережі Інтернет. Сьогодні відбулася педрада, на якій показали свої презентації та розглянули закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.